Le jeudi 8 décembre 2011, les 15 élèves de la 6ème Segpa du collège Le Point du Jour à Auneuil ont reçu leur adaptation personnalisée d’un grand classique de la littérature : L’Ile au trésor de Robert Louis Stevenson. L’an dernier, leurs ainés s’étaient appropriés Vingt mille lieues sous les mers de Jules Verne pour réaliser de grands projets dans l’enceinte de leur établissement. Une expérience qui fut très enrichissante et pleine de promesses pour Maryvonne Camus, enseignante de la classe et de Nathalie Horen, directrice de la section au collège.

Un livre pas comme les autres

Depuis 2010, le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Oise, avec le soutien financier du Conseil général, a mis en place un dispositif de lutte contre les difficultés de lecture en section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa). Cette année, 10 classes de 6ème et 5ème Segpa recevront l’adaptation d’un grand classique de la littérature, réalisée par la maison d’édition La Fée des Mots. Cette dernière, suivant un cahier des charges précis, imprime un ouvrage choisi par l’enseignant, en le personnalisant pour l’élève en fonction de différents critères (le nom du héros et d'autres personnages avec le nom et prénom de l’enfant, son âge, le nom d’un adulte proche de lui, etc.).

Une ouverture sur le monde

« Avec ce programme, le CDDP, le Conseil général et l’Inspection académique ont fait le pari de la lecture, comme l’explique Jérôme Prévost. Ce livre doit donner à chaque élève l’envie de lire et de se rendre au CDI du collège pour découvrir la richesse des écrits ».

La classe de 6ème va « non seulement découvrir le plaisir de lire, mais aussi la richesse du monde », précise Alain Blanchard. Gageons que cette expérience ouvrira aux élèves les trésors de la littérature. Mais pas seulement, comme le traduit Elie Hernandez : « Apprendre la lecture, c’est devenir un citoyen ».

Une Segpa complètement intégrée au collège

Pendant le reste de l’année scolaire, Maryvonne Camus va s’emparer de cet outil pédagogique pour réaliser divers travaux en classe mais aussi entre les murs du collège, avec la mise en place d'animations. L’expérience de l’an dernier avec ses 6ème Segpa a été une véritable réussite et elle souhaite que cela en soit de même cette année. « Ils en parlent encore !, confie-t-elle. Nous avons constaté  une réelle implication de tous les élèves. Cela a permis d'avoir un autre regard sur la section ».

Les collégiens choisiront eux-mêmes les activités qui tourneront autour de l’étude du livre. Les idées fusent déjà. Une chasse aux trésors pour certains, une exposition sur les pirates pour les autres, mais une chose est sûre : « Ce travail sera mené de manière transversale avec leurs autres professeurs, notamment en arts plastiques, en sports et avec les documentalistes du collège », ajoute leur enseignante.

La fierté de toute une équipe éducative

La Segpa concerne les élèves, qui a la sortie de l’école primaire, ne maîtrisent pas les connaissances et compétences attendues pour intégrer une 6ème dite "ordinaire". Ils reçoivent dans cette section un enseignement adapté à leur niveau. « Ce type de projet aide à l’insertion du jeune, estime Nathalie Horen, directrice de la Segpa à Auneuil. Au collège Le Point du Jour, on ne laisse personne de côté. »

Les élèves de la section sont toujours associés aux initiatives de l’établissement et le comportement entre les collégiens s’en ressent. « La classe qui a participé aux travaux de l’an dernier sur Vingt mille lieues sous les mers a reçu une belle reconnaissance de l’ensemble des autres collégiens. Le dispositif participe ainsi à leur intégration au collège ainsi que tous les autres projets qui œuvrent dans ce sens », souligne-t-elle, avec fierté.

A lire aussi sur Péo60

Les 6e Segpa du collège George-Sand à Beauvais accueillaient Jules Verne en 2010-2011