"Permettre aux enfants hospitalisés dans l’établissement de garder un lien avec leur scolarité", tel est le but des deux Projets Educatifs Locaux (PEL) lancés depuis 2 ans au Centre de Médecine Physique et de Réadaptation pour Enfants du Bois-Larris à Lamorlaye. Péo60 est allé à la rencontre de Mme Travely, directrice de l'enseignement pédagogique.

Dans le centre du Bois-Larris à Lamorlaye, ce sont environ 50 jeunes de 3 à 16 ans qui sont hospitalisés mais également scolarisés. Pendant la durée de leur hospitalisation, il est important qu'ils gardent un rythme scolaire. Des enseignants spécialisés assurent un suivi scolaire aux enfants et adolescents malades ou accidentés lorsque les conditions de leur hospitalisation le permettent, afin de leur éviter une trop grande rupture dans leurs apprentissages. Le but est qu'à leur sortie, ils retournent dans leur établissement d'origine et qu'ils soient au même niveau que leurs camarades de classe.

Leur journée type est rythmée entre rééducation et école. Il est donc parfois difficile de concilier soin et travail. C'est pourquoi le CMPRE de Lamorlaye a choisi de réaliser deux projets éducatifs locaux (PEL), financés par le Conseil général de l'Oise, qui s'inscrivent dans le projet pédagogique de l'établissement : l'un axé sur l'aide aux devoirs et l'autre sur l'utilisation de l'outil informatique.

L'aide aux devoirs

Le projet pédagogique de l'établissement est centré sur les besoins pédagogiques, les compétences et les capacités physiques des enfants en relation avec l'équipe soignante. Les élèves doivent pouvoir bénéficier d'un accompagnement éducatif dans leur apprentissage et ne doivent pas se sentir exclus d'un système scolaire classique. L'objectif est clair, ils doivent réapprendre à être des élèves comme les autres.

Ces jeunes, "plein de courage", sont donc encadrés par l'équipe de l'unité d'enseignement dans un atelier d'aide aux devoirs.

Mais il ne s'agit pas là simplement de les aider à faire un exercice de mathématiques ou d'apprendre une leçon de français. "Il faut également amener l'enfant à prendre confiance, à se motiver et devenir autonome", nous explique Mme Travely.

Le "club informatique"

A côté des problèmes liés à la maladie, l'hospitalisation prolongée d'un enfant s'accompagne inévitablement d'un certain nombre de contraintes  : parmi celles-ci, l'isolement la rupture avec le milieu familiale et scolaire. La maîtrise de l'outil informatique a un double objectif pour les élèves du CMPRE. Garder un lien avec le monde extérieur malgré l’hospitalisation et leur permettre de manipuler au mieux les technologies. C'est aussi parfois leur seul moyen, en raison de leur pathologie, d'écrire et de réaliser leur travail scolaire.

"Faire comme s'ils étaient dans leur collège" : voici un bel objectif pour l'équipe pédagogique du CMPRE du Bois-Larris. Motivation intellectuelle, apport pédagogique, communication et rupture d'isolement sont autant de facteurs qui contribuent à l'intérêt des actions menées par l'établissement pour ces jeunes patients.