Dispositif de découverte et de pratique artistique et culturelle, il est mis en place depuis 2005, à l'initiative du Conseil général de l'Oise, de la DRAC (Direction des Affaires Culturelles) et de  l'Inspection académique. Il assure une véritable passerelle entre l'art, la culture et les jeunes, et plus largement leur famille.

Le CDDC permet aux collégiens du département, des établissements public et privé, de suivre un parcours culturel sur une année scolaire, de fréquenter des artistes ou des professionnels de la culture, et d’aller à la rencontre des œuvres.

Chaque parcours artistique ou culturel est issu d’une rencontre entre un ou plusieurs enseignants et un partenaire culturel. Ensemble, ils définissent un projet d’une année pour une classe qui se déroulera pendant le temps scolaire. Il s’agit de permettre à l’enseignant de développer la dimension culturelle de son enseignement, et de sensibiliser l’ensemble de sa classe au travail de l’intervenant. Celui-ci doit être un acteur culturel professionnel exerçant le métier pour lequel il est sollicité (metteur en scène, comédien, plasticien, réalisateur, photographe, animateur du patrimoine, conservateur…).

Pour être complet, chaque parcours doit comprendre trois dimensions :
-    l’expérimentation : 10 heures de pratique artistique ou culturelle minimum, animées par le partenaire culturel auprès du groupe classe choisi ;
-    la fréquentation des œuvres : 1 sortie culturelle au minimum en privilégiant les ressources départementales ;
-    la présentation du travail de l’intervenant culturel, à l’attention des autres classes et/ou des parents d’élèves, au sein du collège ou à proximité.

Les domaines culturels possibles : théâtre, danse, musique, littérature, arts visuels, arts de la rue, cinéma-audiovisuel, patrimoine et architecture, culture scientifique et technique, et environnement.

Tout enseignant qui le désire peut mettre en place un parcours CDDC dans son établissement à condition que l’établissement présente un minimum de 3 parcours différents.

Le financement de chaque parcours est soumis à l’arbitrage du chef d’établissement qui assure la coordination du projet culturel de l’année.